Unidad II. Introducción a la Administración.
Actividad 06. Fundamentos Organizacionales.
Fecha de realización: del 30 de Septiembre al 4 de Octubre de 2013,
Analiza las acciones que permitieron alcanzar el objetivo. Sobre todo las relacionadas con:
1. Comunicación.
2. Acuerdos.
3. Compromiso.
4. Implantación.
5. Alcance.
6. Novedades.
7. Objetivos.
Indaga en distintas fuentes de Internet los conceptos de organización y el logro de objetivos.
Realiza un reporte citando cinco situaciones de la vida diaria donde puedan identificar los beneficios de una organización.
La primera podría ser en la familia o en casa ya que en casa todos los miembros se organizan para poder hacer las labores del hogar que en este caso serian los hijos y los padres para ir a trabajar ya que en dichas actividades se necesita estar organizado porque si no hubiera un descontrol y cada integrante podría hacer lo que quisiera sin importarle nada.
Segunda la segunda podría ser en el trabajo en este es algo mas importante porque en todos los trabajos siempre para la mayoría de las cosas se tienen que organizar por ejemplo en una fábrica que hace laceración de cualquier material u objeto se necesita estar bien organizado para que dicho producto salga bien y todos estén desacuerdo con lo establecido lo cual cada persona pone su opinión.
Tercera en la escuela en la escuela podría decirse que es para algún trabajo en grupo en equipo por ejemplo una obra de teatro o una exposición ya que en esta se tiene que organizar en lo que cada integrante tiene que decir ya que desorganizados lo harán pero no de una forma correcta.
La cuarta en esta podría decirse para algún evento cívico o social ya que en este se tiene que tener una mejor organización ya que todo tiene que ir en orden para poder lucirse y ver que todos están bien organizados para que no haya ninguna falla y si la hay rápido poder resolverla pues los miembros sabrán como hacerlo.
Propón, con base a la actividad anterior, la forma de alcanzar el objetivo en menor tiempo y sus respectivas ventajas realizando una tabla de doble columna.
Actividad 06. Fundamentos Organizacionales.
Fecha de realización: del 30 de Septiembre al 4 de Octubre de 2013,
Analiza las acciones que permitieron alcanzar el objetivo. Sobre todo las relacionadas con:
1. Comunicación.
2. Acuerdos.
3. Compromiso.
4. Implantación.
5. Alcance.
6. Novedades.
7. Objetivos.
Indaga en distintas fuentes de Internet los conceptos de organización y el logro de objetivos.
- La comunicación: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta. El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
- Un acuerdo:es, en Derecho, una decisión tomada en común por dos o más personas, por una junta, asamblea o tribunal. También se denomina así a un pacto, tratado o resolución de organizaciones, instituciones, empresas públicas o privadas.
Es, por lo tanto, la manifestación de una convergencia de voluntades con la finalidad de producir efectos jurídicos. El principal efecto jurídico del acuerdo es su obligatoriedad para las partes que lo otorgan naciendo para las mismas obligaciones y derechos. Es válido cualquiera que sea la forma de su celebración, oral o escrita, siempre que el consentimiento de los otorgantes sea válido y su objeto cierto, determinado, no esté fuera del comercio o sea imposible. - El compromiso: deriva del término latino compromissum y se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada. Por ejemplo: “Mañana a las cinco de la tarde paso por tu casa, es un compromiso”.
Por otra parte, el concepto de compromiso también hace referencia a una dificultad: “Estoy en medio de un compromiso”. Otro uso relacionado a esta noción tiene que ver con las parejas de enamorados que deciden proyectar una vida juntos y contraer matrimonio (“Nuestro compromiso fue en 1983” - El alcance: es la capacidad de cubrir una distancia o de alcanzar algo (llegar a juntarse con alguien o algo que va delante, o llegar a tocar o golpearlo). Por ejemplo: “El alcance del misil es de 750 kilómetros”, “Esta radio tiene poco alcance y no llega más allá de la avenida”.
En este sentido no podemos pasar por alto que alcance es un término muy utilizado en el ámbito de la esgrima. Así, cuando se emplea dicha palabra es para referirse a la distancia que ha alcanzado un arma blanca o bien la conocida como arma negra, que es aquella arma que no tiene filo, que en su punta dispone de botón y que se utiliza por las personas que se encuentran aprendiendo la citada disciplina. - La novedad: hace referencia a cualquier tema o situación nueva o reciente, o extraña o admirable. En plural suele aplicarse a la sección de una tienda en donde se ofrecen los artículos o las mercancías que están de moda.También puede hacer referencia a:
a una novedad (patente), un concepto de la propiedad industrial.al Teatro Novedades, nombre de dos teatros en España: uno en Madrid, otro en Barcelona. - El objetivo: Es un parámetro de evaluación a nivel de educación. En el campo de la educación, podemos decir, que un objetivo es el resultado que se espera logre el alumno al finalizar un determinado proceso de aprendizaje.
Los objetivos no constituyen un elemento independiente dentro del proceso educativo, sino que forman parte muy importante durante todo el proceso, ya que son el punto de partida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos, introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que son la guía para determinar qué enseñanza y cómo enseñarlo, nos permiten determinar cuál ha sido el progreso del alumno y facilitar al docente la labor de determinar cuáles aspectos deben ser reforzados con su grupo de niños.
Realiza un reporte citando cinco situaciones de la vida diaria donde puedan identificar los beneficios de una organización.
La primera podría ser en la familia o en casa ya que en casa todos los miembros se organizan para poder hacer las labores del hogar que en este caso serian los hijos y los padres para ir a trabajar ya que en dichas actividades se necesita estar organizado porque si no hubiera un descontrol y cada integrante podría hacer lo que quisiera sin importarle nada.
Segunda la segunda podría ser en el trabajo en este es algo mas importante porque en todos los trabajos siempre para la mayoría de las cosas se tienen que organizar por ejemplo en una fábrica que hace laceración de cualquier material u objeto se necesita estar bien organizado para que dicho producto salga bien y todos estén desacuerdo con lo establecido lo cual cada persona pone su opinión.
Tercera en la escuela en la escuela podría decirse que es para algún trabajo en grupo en equipo por ejemplo una obra de teatro o una exposición ya que en esta se tiene que organizar en lo que cada integrante tiene que decir ya que desorganizados lo harán pero no de una forma correcta.
La cuarta en esta podría decirse para algún evento cívico o social ya que en este se tiene que tener una mejor organización ya que todo tiene que ir en orden para poder lucirse y ver que todos están bien organizados para que no haya ninguna falla y si la hay rápido poder resolverla pues los miembros sabrán como hacerlo.
Propón, con base a la actividad anterior, la forma de alcanzar el objetivo en menor tiempo y sus respectivas ventajas realizando una tabla de doble columna.